Le Pourquoi des choses / Jacques Billard

Public ISBD Title : Le Pourquoi des choses : Pour une pédagogie de la causalité Material Type: printed text Authors: Jacques Billard, Author Publisher: Nathan Publication Date: 1994 Pagination: 94 p. Layout: ill., couv. ill. en coul Size: 26 cm ISBN (or other code): 978-2-09-120733-9 General note: Notes bibliogr. Index Languages : French (fre) Class number: 371 Abstract: Cette collection est destinée aux enseignants de l'école élémentaire. La série "Compétences" est co-éditée avec le CNDP. Son objectif est de se mettre à l'écoute des difficultés professionnelles des enseignants en leur proposant non seulement l'analyse théorique d'un sujet précis, mais aussi sa mise en pratique pédagogique. Le pourquoi des choses. Ouvrage préfacé par Philippe Meirieu. Ce n'est pas une petite affaire que d'aider au développement du principe de causalité. D'une part, on a l'impression qu'il s'installe tout seul et qu'il suffit d'offrir aux élèves des situations variées et riches, puis de laisser faire une sorte de croissance naturelle. Et on a raison... Mais d'autre part, bien des situations fausses gênent la mise en place de ce principe ou ont pour effet d'en amoindrir la portée. La solution proposée ici consiste d'abord à bien comprendre ce qu'est un tel principe puis à en repérer les occurrences dans toutes les disciplines... Car le principe de causalité concerne tous les domaines de la raison et non les seuls champs scientifiques. Cet ouvrage propose donc une explication de ce principe, un bilan de certaines pratiques pédagogiques et quelques propositions en divers domaines. Le Pourquoi des choses : Pour une pédagogie de la causalité [printed text] / Jacques Billard, Author . - Nathan, 1994 . -  94 p. : ill., couv. ill. en coul ; 26 cm. ISBN : 978-2-09-120733-9 Notes bibliogr. Index Languages : French (fre) Class number: 371 Abstract: Cette collection est destinée aux enseignants de l'école élémentaire. La série "Compétences" est co-éditée avec le CNDP. Son objectif est de se mettre à l'écoute des difficultés professionnelles des enseignants en leur proposant non seulement l'analyse théorique d'un sujet précis, mais aussi sa mise en pratique pédagogique. Le pourquoi des choses. Ouvrage préfacé par Philippe Meirieu. Ce n'est pas une petite affaire que d'aider au développement du principe de causalité. D'une part, on a l'impression qu'il s'installe tout seul et qu'il suffit d'offrir aux élèves des situations variées et riches, puis de laisser faire une sorte de croissance naturelle. Et on a raison... Mais d'autre part, bien des situations fausses gênent la mise en place de ce principe ou ont pour effet d'en amoindrir la portée. La solution proposée ici consiste d'abord à bien comprendre ce qu'est un tel principe puis à en repérer les occurrences dans toutes les disciplines... Car le principe de causalité concerne tous les domaines de la raison et non les seuls champs scientifiques. Cet ouvrage propose donc une explication de ce principe, un bilan de certaines pratiques pédagogiques et quelques propositions en divers domaines.

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